Διαβάστε το AthensPolitics στο Google News
Τα μέτρα που επικαλείται η κυβέρνηση απέναντι στους κινδύνους από την υπερβολική χρήση του διαδικτύου – Εκπαιδευτικά προγράμματα, δομές πρόληψης και συμβουλευτική για παιδιά, εφήβους και γονείς
Την ανάγκη να συνδυαστούν οι περιορισμοί στην πρόσβαση των ανηλίκων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης με μέτρα πρόληψης, ενημέρωσης και υποστήριξης υπογραμμίζει ο υπουργός Επικρατείας Άκης Σκέρτσος. Σε δημόσια παρέμβασή του, απαντά στην κριτική της αντιπολίτευσης ότι η αντιμετώπιση του ψηφιακού εθισμού δεν μπορεί να βασίζεται αποκλειστικά σε απαγορεύσεις, παρουσιάζοντας πρωτοβουλίες στους τομείς της εκπαίδευσης, της ψυχικής υγείας και του αθλητισμού.
Το ζήτημα της υπερβολικής χρήσης των ψηφιακών μέσων από παιδιά και εφήβους βρίσκεται στο επίκεντρο της δημόσιας συζήτησης, καθώς αυξάνεται ο προβληματισμός για τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει στην καθημερινότητα, στις κοινωνικές σχέσεις και στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξή τους.
Ο υπουργός αναγνωρίζει ότι η προστασία των ανηλίκων απαιτεί περισσότερα από την επιβολή ηλικιακών ορίων. Όπως επισημαίνει, χρειάζονται παράλληλα εκπαίδευση για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, στήριξη των οικογενειών, έγκαιρη αναγνώριση προβληματικών συμπεριφορών και δημιουργικές δραστηριότητες που προσφέρουν εναλλακτικές στη συνεχή ενασχόληση με τις οθόνες.
Ψηφιακή παιδεία μέσα από το σχολείο
Κεντρικό ρόλο στην πρόληψη αποδίδει ο Άκης Σκέρτσος στην εκπαίδευση, με την καλλιέργεια δεξιοτήτων που βοηθούν τα παιδιά να κινούνται με ασφάλεια και κριτική σκέψη στον ψηφιακό κόσμο.
Σύμφωνα με όσα παρουσιάζει, στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στις σχολικές δραστηριότητες εντάσσονται θεματικές που αφορούν την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, την προστασία των προσωπικών δεδομένων, την παραπληροφόρηση και τον διαδικτυακό εκφοβισμό.
Στο πλαίσιο αυτό υλοποιούνται εκπαιδευτικά προγράμματα όπως το «Διαδίκτυο; Ασφαλώς!», που απευθύνεται σε μαθητές Δημοτικού, και το «Πίσω από την οθόνη» για μαθητές Γυμνασίου.
Παράλληλα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία έχουν αναπτυχθεί όμιλοι με αντικείμενο την ψηφιακή συμπεριφορά και τα δικαιώματα των παιδιών. Μεταξύ αυτών περιλαμβάνονται δράσεις με τίτλους «Think before you click» και «Δικαιώματα του παιδιού και ψηφιακή πολιτειότητα».
Στόχος των πρωτοβουλιών είναι οι μαθητές να αποκτούν τα απαραίτητα εφόδια ώστε να αναγνωρίζουν τους κινδύνους, να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και να αντιλαμβάνονται πότε η χρήση μιας ψηφιακής υπηρεσίας παύει να είναι λειτουργική και αρχίζει να επηρεάζει αρνητικά τη ζωή τους.
Σημαντική θεωρείται και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ώστε να μπορούν να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν περιστατικά εκφοβισμού, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που εκδηλώνονται μέσω διαδικτύου.
Σχολές γονέων και ενημέρωση των οικογενειών
Η ενημέρωση των γονέων αποτελεί ακόμη έναν άξονα των δράσεων που περιγράφει ο υπουργός. Η οικογένεια καλείται να διαδραματίσει ενεργό ρόλο στην ανάπτυξη υγιών ψηφιακών συνηθειών, χωρίς όμως να επωμίζεται μόνη της την ευθύνη για την αντιμετώπιση ενός σύνθετου προβλήματος.
Ως παράδειγμα αναφέρεται η Σχολή Γονέων που λειτουργεί για τρίτη χρονιά στο 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, με συναντήσεις και βιωματικά εργαστήρια.
Μέσα από αντίστοιχες πρωτοβουλίες, οι γονείς μπορούν να ενημερώνονται για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι έφηβοι στο διαδίκτυο, να συζητούν πρακτικούς τρόπους οριοθέτησης της χρήσης των συσκευών και να αναζητούν υποστήριξη όταν διαπιστώνουν ότι η ψηφιακή δραστηριότητα επηρεάζει τον ύπνο, τη σχολική επίδοση ή τις κοινωνικές σχέσεις των παιδιών τους.
Η συζήτηση γύρω από τα όρια στη χρήση των οθονών δεν περιορίζεται, επομένως, στην επιβολή κανόνων. Περιλαμβάνει και την ανάγκη για ουσιαστική επικοινωνία μέσα στην οικογένεια, ενημέρωση για τους κινδύνους και έγκαιρη αναζήτηση βοήθειας όταν προκύπτουν ενδείξεις προβληματικής συμπεριφοράς.
Εθνικό Παρατηρητήριο για τον ψηφιακό εθισμό
Στον τομέα της ψυχικής υγείας, ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην ανάπτυξη του Εθνικού Παρατηρητηρίου για την Πρόληψη και την Έγκαιρη Παρέμβαση του Ψηφιακού Εθισμού από τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (ΕΟΠΑΕ), με συγχρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Η πρωτοβουλία αποσκοπεί στη συστηματική καταγραφή και αντιμετώπιση φαινομένων όπως η προβληματική ενασχόληση με διαδικτυακά παιχνίδια, η παθολογική χρήση των κοινωνικών δικτύων και η εξάρτηση από στοιχηματικές εφαρμογές.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στους εφήβους και στους νεαρούς ενηλίκους, ηλικιακές ομάδες που βρίσκονται σε μια κρίσιμη φάση ανάπτυξης και μπορεί να είναι περισσότερο ευάλωτες σε συμπεριφορές που συνδέονται με την υπερβολική χρήση ψηφιακών υπηρεσιών.
Σύμφωνα με τα στοιχεία που επικαλείται ο υπουργός, σε όλη τη χώρα λειτουργούν 57 δομές και υπηρεσίες του ΕΟΠΑΕ για την πρόληψη, την ενημέρωση, τη συμβουλευτική και την αντιμετώπιση εξαρτήσεων. Σε αυτές περιλαμβάνονται 23 Πολυδύναμα Κέντρα και εξειδικευμένες υπηρεσίες για εφήβους.
Παράλληλα, λειτουργούν 75 Κέντρα Πρόληψης, τα οποία πραγματοποιούν παρεμβάσεις για την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υγείας παιδιών και εφήβων.
Η ανάπτυξη τέτοιων δομών θεωρείται σημαντική για την έγκαιρη αναγνώριση των δυσκολιών και την παροχή βοήθειας πριν οι προβληματικές συνήθειες παγιωθούν και επηρεάσουν σοβαρά την καθημερινότητα του παιδιού.
Δωρεάν γραμμές υποστήριξης για ψυχοκοινωνικά ζητήματα
Στο πλαίσιο της υποστήριξης παιδιών, εφήβων και οικογενειών, αναφέρονται επίσης τηλεφωνικές γραμμές που παρέχουν δωρεάν βοήθεια για θέματα εξαρτήσεων και ψυχικής υγείας.
Μεταξύ αυτών είναι η γραμμή 1145, που συνδέεται με την υποστήριξη για ζητήματα εξαρτήσεων, και η γραμμή 10306 για ψυχοκοινωνική υποστήριξη.
Η πρόσβαση σε συμβουλευτικές υπηρεσίες μπορεί να βοηθήσει γονείς και παιδιά να συζητήσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και να ενημερωθούν για τις διαθέσιμες επιλογές υποστήριξης.
Η έγκαιρη παρέμβαση έχει ιδιαίτερη σημασία όταν η ενασχόληση με τις οθόνες συνοδεύεται από απομόνωση, διαταραχές ύπνου, παραμέληση σχολικών υποχρεώσεων ή δυσκολία περιορισμού του χρόνου στο διαδίκτυο. Η αξιολόγηση τέτοιων συμπεριφορών χρειάζεται να γίνεται με προσοχή, καθώς η αυξημένη χρήση μιας συσκευής δεν αποτελεί από μόνη της επαρκή ένδειξη εξάρτησης.
Ο αθλητισμός ως εναλλακτική στη συνεχή χρήση οθονών
Στην παρέμβασή του, ο Άκης Σκέρτσος αναδεικνύει και τον ρόλο του αθλητισμού ως δημιουργικής διεξόδου για τα παιδιά και τους εφήβους.
Η συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες μπορεί να προσφέρει ευκαιρίες για κίνηση, κοινωνικοποίηση, συνεργασία και ανάπτυξη δεξιοτήτων. Παράλληλα, δημιουργεί έναν χώρο όπου τα παιδιά μπορούν να αξιοποιούν τον ελεύθερο χρόνο τους με δραστηριότητες έξω από το ψηφιακό περιβάλλον.
Η λογική αυτή δεν προϋποθέτει την πλήρη απομάκρυνση των παιδιών από την τεχνολογία. Αντίθετα, επιδιώκει μια πιο ισορροπημένη καθημερινότητα, στην οποία η χρήση των ψηφιακών μέσων συνυπάρχει με την άσκηση, τις διαπροσωπικές σχέσεις, τη δημιουργικότητα και τις δραστηριότητες της πραγματικής ζωής.
Η πρόσβαση σε αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες, ωστόσο, δεν είναι ίδια για όλες τις οικογένειες. Η διαθεσιμότητα εγκαταστάσεων, το κόστος συμμετοχής και οι δυνατότητες μετακίνησης αποτελούν παράγοντες που επηρεάζουν το κατά πόσο τα παιδιά μπορούν να αξιοποιήσουν αυτές τις επιλογές.
Διαβάστε το AthensPolitics στο Google News Περισσότεροι από 280.000 οικιακοί μετρητές απομακρύνθηκαν από τα πράσινα τιμολόγια μέσα σε επτά μήνες – Αυξάνεται η προτίμηση στα…
Διαβάστε το AthensPolitics στο Google News Παρίσι χωρίς σταθερή κυβέρνηση, Μαδρίτη στα σκάνδαλα, Τίρανα στις φλόγες. Η χώρα των μνημονίων έγινε το λιμάνι σταθερότητας της…
Διαβάστε το AthensPolitics στο Google News Ένα από τα πιο γνωστά σκυλιά των ελληνικών social media είναι με διαφορά η Μιλού, ένα μικρό Τζακ Ράσελ…
Διαβάστε το AthensPolitics στο Google News Με 300 προσωπικά τσαντάκια φαγητού επισκέφθηκε τα νηπιαγωγεία του Δήμου Μάνδρας-Ειδυλλίας ο Δήμαρχος Αρμόδιος Δρίκος, μοιράζοντάς τα ο ίδιος…
Διαβάστε το AthensPolitics στο Google News Νέες ρυθμίσεις για τη διευκόλυνση της οικογενειακής ζωής προωθεί το υπουργείο Εργασίας – Τι προβλέπεται για την άδεια φροντιστή,…
Διαβάστε το AthensPolitics στο Google News Οι «27» ζητούν από την Κομισιόν να εξετάσει νέα μέτρα για την ενεργειακή ακρίβεια, αλλά παραμένουν οι διαφωνίες για…
