Ζέττα Μακρή : Η συνεργασία Ελλάδας και Κύπρου στον τομέα της παιδείας ενισχύει την ιστορική γνώση και δημιουργεί τις βάσεις για ένα μέλλον γεμάτο ελπίδα και κοινά ιδανικά.

Η Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και βουλευτής Μαγνησίας, Ζέττα Μ. Μακρή, τίμησε με την παρουσία της τις εκδηλώσεις για την ονοματοθεσία του 23ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας σε «Ευαγόρας Παλληκαρίδης», αναδεικνύοντας τη σημασία της ιστορικής μνήμης και του εκπαιδευτικού έργου. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε παρουσία της Υπουργού Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, Αθηνάς Μιχαηλίδου, και σημαντικών προσωπικοτήτων από τον εκπαιδευτικό και κοινωνικό χώρο.

Συμβολισμός και Συνεργασία Μακρή

Η εκδήλωση είχε έντονο συμβολικό χαρακτήρα, τιμώντας τον Κύπριο ήρωα και ποιητή Ευαγόρα Παλληκαρίδη, ο οποίος υπήρξε σύμβολο ελευθερίας και θυσίας. Ο χώρος του σχολείου μετατράπηκε σε σημείο μνήμης και ελπίδας, με μαθητές, δασκάλους και τοπικές αρχές να στέλνουν ηχηρό μήνυμα ενότητας και συνεργασίας μεταξύ Ελλάδας και Κύπρου.

Η Ζέττα Μακρή, αναγνωρίζοντας τη σημασία της πρωτοβουλίας, συνεχάρη όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης, ιδιαιτέρως τα παιδιά που τραγούδησαν για να τιμήσουν τον Παλληκαρίδη. «Η ιστορική μνήμη πρέπει να παραμένει ζωντανή, ιδίως στις νεότερες γενιές, μέσω της εκπαίδευσης και του πολιτισμού», δήλωσε χαρακτηριστικά.

Επίσημες Παρουσίες

Η εκδήλωση τελέστηκε υπό τη σκιά του Μητροπολίτη Λαρίσης και Τυρνάβου, κ. Ιερώνυμου, με την παρουσία σημαντικών φορέων όπως:
• Δήμαρχος Λαρισαίων Θανάσης Μαμάκος
• Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Κυπρίων Γιώργος Συλλούρης
• Εκπρόσωποι από την τοπική αυτοδιοίκηση, τις εκπαιδευτικές διευθύνσεις και κοινωνικούς φορείς.

Πολιτιστικό Εγχείρημα Μακρή

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, το Δημοτικό Ωδείο Λάρισας φιλοξένησε ανοιχτή τελετή που διοργάνωσαν από κοινού ο Δήμος Λαρισαίων, το 23ο Δημοτικό Σχολείο και ο Σύλλογος Κυπρίων Λάρισας, υπό την αιγίδα της Ιεράς Μητρόπολης Λαρίσης και Τυρνάβου. Εκπαιδευτικοί, μαθητές και πολίτες συμμετείχαν ενεργά, στέλνοντας ένα μήνυμα ιστορικής ευθύνης και παιδευτικού οράματος.

Παιδεία και Ιστορική Ευθύνη

Η παρουσία των δύο Υπουργών, Ελλάδας και Κύπρου, ανέδειξε την ισχυρή πολιτική βούληση για προώθηση κοινών εκπαιδευτικών και πολιτιστικών αξιών. Η πρωτοβουλία της ονοματοθεσίας αποτελεί παράδειγμα ενίσχυσης της ιστορικής συνείδησης μέσα από την παιδεία.

Με τέτοιες δράσεις, το σχολείο δεν αποτελεί απλώς χώρο μάθησης αλλά και φορέα μνήμης, δημιουργίας και προόδου, τιμώντας προσωπικότητες όπως ο Ευαγόρας Παλληκαρίδης και εμπνέοντας τις νέες γενιές.