Διαβάστε το AthensPolitics στο Google News
Το σχέδιο νόμου περιλαμβάνει παρεμβάσεις σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, την ειδική αγωγή και τα πανεπιστήμια – Προβλέπει νέο Τμήμα Εκπαιδευτικών Μηχανικών, εισαγωγή μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στις εξετάσεις Πληροφορικής και μακροχρόνια παραχώρηση του Αλεξανδρείου Μελάθρου στην ΚΑΕ Άρης
Σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση τέθηκε την Πέμπτη 5 Νοεμβρίου 2026 το νέο πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το οποίο περιλαμβάνει ένα ευρύ πλέγμα ρυθμίσεων για την ανώτατη εκπαίδευση, τα σχολεία, την επαγγελματική κατάρτιση, την εκκλησιαστική εκπαίδευση και τον αθλητισμό.
Κεντρική παρέμβαση αποτελεί η ένταξη της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, με παράλληλη ίδρυση νέου Τμήματος Εκπαιδευτικών Μηχανικών. Στο ίδιο σχέδιο προβλέπεται η σύσταση 600 οργανικών θέσεων κληρικών της Ομογένειας, ενώ περιλαμβάνονται αλλαγές στην ειδική αγωγή, στη φοιτητική μέριμνα και στην ασφάλεια των πανεπιστημίων.
Το νομοσχέδιο φέρει τον τίτλο «Ένταξη της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών – Σύσταση οργανικών θέσεων Κληρικών Ομογένειας – Εκκλησιαστική εκπαίδευση – Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση – Επαγγελματική εκπαίδευση – Ανώτατη εκπαίδευση – Αθλητικά σωματεία – Επαγγελματικός, εργασιακός αθλητισμός και άλλες διατάξεις».
Η διαβούλευση θα παραμείνει ανοιχτή έως την Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 2026, στις 10:00, δίνοντας τη δυνατότητα σε πολίτες, εκπαιδευτικούς, φορείς και ενδιαφερόμενους να καταθέσουν προτάσεις και παρατηρήσεις.
Η ΑΣΠΑΙΤΕ εντάσσεται στο ΕΚΠΑ – Νέο Τμήμα Εκπαιδευτικών Μηχανικών
Μία από τις σημαντικότερες αλλαγές του νομοσχεδίου αφορά την ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο ΕΚΠΑ. Στο πλαίσιο της αναδιοργάνωσης προβλέπεται η ίδρυση Τμήματος Εκπαιδευτικών Μηχανικών στη Σχολή Επιστημών της Αγωγής.
Το νέο τμήμα θα έχει πρόγραμμα σπουδών πενταετούς διάρκειας, συνολικά 300 πιστωτικών μονάδων. Η εισαγωγή των πρώτων φοιτητών προβλέπεται για το ακαδημαϊκό έτος 2027-2028.
Για τους φοιτητές που ήδη φοιτούν στην ΑΣΠΑΙΤΕ προβλέπονται μεταβατικές διατάξεις, ώστε να διασφαλιστεί η συνέχιση και ολοκλήρωση των σπουδών τους. Παράλληλα, το σχέδιο νόμου περιλαμβάνει ρυθμίσεις για τη μεταφορά του προσωπικού και την ομαλή ενσωμάτωση της σχολής στο πανεπιστημιακό ίδρυμα.
Η παρέμβαση συνδέεται με την αναδιοργάνωση της ανώτατης εκπαίδευσης και τη διαμόρφωση ενός νέου ακαδημαϊκού πλαισίου για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών με τεχνολογική και παιδαγωγική εξειδίκευση.
600 οργανικές θέσεις για κληρικούς της Ομογένειας
Σημαντικό μέρος του νομοσχεδίου αφορά την εκκλησιαστική εκπαίδευση και την ενίσχυση της παρουσίας του ελληνισμού της διασποράς.
Ειδικότερα, προβλέπεται η σύσταση 600 οργανικών θέσεων κληρικών Ομογένειας. Σκοπός είναι η υποστήριξη των πρεσβυγενών Πατριαρχείων, της Ελληνορθόδοξης Ιεράς Βασιλικής Αυτόνομης Μονής Αγίας Αικατερίνης του Όρους Σινά, καθώς και των κληρικών που υπηρετούν τις ανάγκες των ελληνικών κοινοτήτων στο εξωτερικό.
Η ρύθμιση αποσκοπεί στην ενίσχυση των εκκλησιαστικών δομών που διατηρούν ζωντανή την ελληνική και ορθόδοξη παρουσία εκτός Ελλάδας, σε περιοχές όπου η λειτουργία των κοινοτήτων συνδέεται στενά με την ύπαρξη και τη δράση των κληρικών.
Αλλαγές στα πανεπιστήμια: Φοιτητική μέριμνα, ασφάλεια και εισαγωγή μέσω IB
Το σχέδιο νόμου περιλαμβάνει σειρά παρεμβάσεων για τη λειτουργία των ΑΕΙ, με στόχο, σύμφωνα με το υπουργείο, την ενίσχυση της φοιτητικής μέριμνας, την ασφάλεια και τη διεθνοποίηση των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων.
Μεταξύ άλλων, προβλέπεται η δυνατότητα εισαγωγής αλλοδαπών πολιτών που διαθέτουν International Baccalaureate (IB) σε ξενόγλωσσα προγράμματα σπουδών των ελληνικών πανεπιστημίων.
Η ρύθμιση εντάσσεται στην προσπάθεια προσέλκυσης φοιτητών από το εξωτερικό και διεύρυνσης της διεθνούς παρουσίας των ελληνικών ΑΕΙ.
Παράλληλα, περιλαμβάνονται διατάξεις για την αποζημίωση πρακτικής άσκησης που αφορά προηγούμενα ακαδημαϊκά έτη, καθώς και ζητήματα φοιτητικής μέριμνας και ασφάλειας στους πανεπιστημιακούς χώρους.
Νέες δυνατότητες στην ειδική αγωγή και ταχύτερη αξιολόγηση μαθητών
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στις ρυθμίσεις για την ειδική αγωγή, με παρεμβάσεις που αφορούν τόσο την πρόσβαση στην επαγγελματική κατάρτιση όσο και την υποστήριξη μαθητών και φοιτητών με αναπηρία.
Ειδικότερα, προβλέπεται η δυνατότητα εγγραφής αποφοίτων των Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ) σε Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία.
Παράλληλα, εισάγονται πρόσθετες διευκολύνσεις για την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης από άτομα με αναπηρία που φοιτούν σε ΕΕΕΕΚ. Στο ίδιο πλαίσιο προβλέπεται πρόγραμμα επιχορήγησης για την προμήθεια εξειδικευμένου εξοπλισμού, ο οποίος θα καλύπτει τις ανάγκες μαθητών και φοιτητών με αναπηρία.
Μία ακόμη σημαντική πρόβλεψη αφορά τη δημιουργία πληροφοριακού συστήματος για την υποβολή αιτημάτων αξιολόγησης προς τα ΚΕΔΑΣΥ. Η ψηφιακή διαδικασία αποσκοπεί στην καλύτερη οργάνωση των αιτημάτων και στην επιτάχυνση της αξιολόγησης των μαθητών που χρειάζονται εκπαιδευτική υποστήριξη.
Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής για μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
Το νομοσχέδιο εισάγει και νέες δυνατότητες για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Μεταξύ αυτών περιλαμβάνεται η δυνατότητα συμμετοχής μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στις εξετάσεις για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής. Η πρόβλεψη διευρύνει τη δυνατότητα πιστοποίησης ψηφιακών δεξιοτήτων ήδη από τη συγκεκριμένη σχολική βαθμίδα.
Παράλληλα, προβλέπεται η πιλοτική διδασκαλία της ιταλικής γλώσσας στο Γενικό Λύκειο, ενώ το σχέδιο νόμου περιλαμβάνει ρυθμίσεις για την Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πύλη και το Ψηφιακό Φροντιστήριο.
Στόχος των συγκεκριμένων παρεμβάσεων είναι η ενίσχυση των ψηφιακών εκπαιδευτικών υπηρεσιών και η διεύρυνση των μαθησιακών επιλογών που προσφέρονται στους μαθητές.
Ρυθμίσεις για εκπαιδευτικούς και ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό
Στο νομοσχέδιο περιλαμβάνονται επίσης διατάξεις που αφορούν το εκπαιδευτικό προσωπικό και τη λειτουργία της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό.
Μεταξύ άλλων, προβλέπεται η δυνατότητα κατ’ εξαίρεση απόσπασης εκπαιδευτικών στον τόπο διαμονής του ατόμου για το οποίο έχουν οριστεί δικαστικοί συμπαραστάτες. Η ρύθμιση αφορά περιπτώσεις στις οποίες η δικαστική συμπαράσταση δημιουργεί ειδικές οικογενειακές και πρακτικές ανάγκες.
Παράλληλα, προβλέπεται ενίσχυση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με παρεμβάσεις που αφορούν την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και την προώθηση της αειφορίας στην εκπαίδευση.
Νέο πλαίσιο συντονισμού για την ασφάλεια στους ποδοσφαιρικούς αγώνες
Σημαντικές ρυθμίσεις περιλαμβάνονται και για τον αθλητισμό, με έμφαση στην ασφάλεια κατά τη διεξαγωγή ποδοσφαιρικών αγώνων.
Το σχέδιο νόμου προβλέπει τη συγκρότηση Επιτροπής Συντονισμού Ασφαλείας Αγώνων Ποδοσφαίρου, η οποία θα έχει ρόλο στον συντονισμό των αρμόδιων φορέων και στην αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση ζητημάτων που προκύπτουν κατά τη διεξαγωγή των αγώνων.
Επιπλέον, εισάγεται ο θεσμός των φροντιστών, οι οποίοι θα παρέχουν υπηρεσίες εντός ή εκτός αθλητικών εγκαταστάσεων. Η πρόβλεψη εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο αλλαγών για την οργάνωση και τη λειτουργία των αθλητικών χώρων.
Το Αλεξάνδρειο στον Άρη και νέο κλειστό στάδιο στην Ξάνθη
Στο πεδίο των αθλητικών υποδομών, ξεχωρίζει η πρόβλεψη για τη μακροχρόνια παραχώρηση της χρήσης του κλειστού γυμναστηρίου «Αλεξάνδρειο Αθλητικό Μέλαθρο Θεσσαλονίκης» στην ΚΑΕ Άρης.
Η ρύθμιση αφορά την παραχώρηση της χρήσης του ιστορικού γηπέδου στην αθλητική ανώνυμη εταιρεία «Άρης Καλαθοσφαιρική Ανώνυμη Εταιρεία 2003» και εντάσσεται στις παρεμβάσεις για τη βελτίωση της οργάνωσης και λειτουργίας των αθλητικών υποδομών.
Παράλληλα, προβλέπεται η χωροθέτηση για την ανέγερση Περιφερειακού Κλειστού Σταδίου Στίβου στην Περιφερειακή Ενότητα Ξάνθης, με στόχο την ενίσχυση των διαθέσιμων αθλητικών εγκαταστάσεων στην περιοχή.
Πότε ολοκληρώνεται η δημόσια διαβούλευση
Το σχέδιο νόμου τέθηκε σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση την Πέμπτη 5 Νοεμβρίου 2026. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να καταθέσουν τις παρατηρήσεις, τις προτάσεις και τις επισημάνσεις τους επί των επιμέρους διατάξεων έως την Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 2026, στις 10:00.
Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, οι παρατηρήσεις θα μπορούν να αξιολογηθούν στο πλαίσιο της επεξεργασίας του σχεδίου νόμου πριν από την κοινοβουλευτική του πορεία.
Το πολυνομοσχέδιο συγκεντρώνει παρεμβάσεις με διαφορετικό αντικείμενο, από την αναδιάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης και την ειδική αγωγή έως την εκκλησιαστική παρουσία της Ομογένειας και τις αθλητικές υποδομές. Η δημόσια διαβούλευση αποτελεί το επόμενο στάδιο για την καταγραφή των θέσεων των ενδιαφερόμενων φορέων και την ενδεχόμενη προσαρμογή των ρυθμίσεων πριν από την κατάθεσή του στη Βουλή.
